清华大学心理学系《注意力缺陷障碍神经机制研究》科研项目

项目主持

张丹教授

张丹教授是清华脑与智能实验室的研究员，是多个国际学术期刊审稿人，其团队是社会神经科学和脑机交互领域国际顶级团队之一。

孙沛教授

孙沛教授，清华大学心理系副教授、清华大学脑与智能实验室研究员、多个国际学术期刊审稿人、研究领域为知觉与动作、注意、儿童多动症功能磁共振成像。

项目合作

北京顶慧儿童成长中心。负责12周的运动+正念训练。

为什么进行这项研究？

我们正在开展的研究是以注意缺陷多动障碍儿童为主要研究对象，探索注意缺陷多动障碍儿童的脑电与其多动症类型及干预策略之间的关系，进一步明确注意缺陷多动障碍儿童的脑电活动特征，为诊断、康复及预防注意缺陷多动障碍儿童提供更深入的理论依据及应用价值。

哪些人将被邀请参加这项研究？

○ 年龄6-12岁；

○ 性别不限；

○ 视力或矫正视力正常；

○ 符合美国精神疾病诊断和统计手册第5版（DSM-5）ADHD诊断标准；

○ 2周内未使用治疗ADHD药物；

○ 本人及监护人知情同意。

多少人将参与这项研究？

本研究拟招募40名6-12岁ADHD患者作为被试。

该研究是怎样进行的？

您的孩子将参与到为期24周的运动+认知的干预训练中，我们会在研究刚开始（基线期）、4周末、12周末、24周末完成SNAP-IV量表、Conners父母症状问卷、Weiss功能缺陷量表父母版（WFIRS-P）等必要的问卷评估。我们还会在这些时间点请您的孩子完成视觉持续性测验（CPT）和Simon任务等症状相关的必要行为学评估。

※ 该项目已结束。